กระบวนการ

1. ศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านระบบออนไลน์

2.เข้ารับการอบรมและประชุมกับหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานอื่นๆ โดยเฉพาะด้านภาษาไทย, ภาษาอังกฤษ, เทคโนโลยี และด้านอื่นๆ ตามความถนัดและความสนใจ

ผลการปฏิบัติ

     ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนและนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนา วิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียนมีการประชุม PLC ผู้บริหาร คณะครู ในการหา แนวทาง วิธีการ และการจัดทำสื่อนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหานักเรียน ให้เป็นไปตามความเหมาะสมของช่วง วัย การเข้าร่วมอบรมการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง และมีการอบรมจัดทำสื่อในการ ประกอบการเรียนการสอน

กระบวนการ

1. เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพภายในสถานศึกษาด้านการเรียนและด้านพฤติกรรมผู้เรียน

2. นำความรู้ที่ได้มาขยายผลและแลกเปลี่ยนกับเพื่อนร่วมวิชาชีพในสถานศึกษาและวางแผนการนำนวัตกรรมในการแก้ปัญหาไปใช้

ผลการปฏิบัติ

   ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัด ประสบการณ์ให้เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

กระบวนการ

1. พัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับดีขึ้นไป

3. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสำคัญอยู่ในระดับดีขึ้นไปโดยพัฒนาสื่อและนวัตกรรมในการจัดการ เรียนรู้ที่หลากหลาย

ผลการปฏิบัติ

   ข้าพเจ้านำผลจากการอบรมและการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) มาใช้ในการ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการการสอนแบบ Active learning ออกแบบการจัดการเรียนรู้ นำความรู้ ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านต่างๆ